Aktualności

        • Wyróżnieni w MAKSIE MATEMATYCZNYM

          • Wyróżnieni w MAKSIE MATEMATYCZNYM

          • 24 października 2019 r. 15 uczniów naszej szkoły wzięło udział w VIII edycji konkursu internetowego Maks Matematyczny.Jest to jeden z najszybciej rozwijających się konkursów matematycznych, który wykorzystuje technologie informatyczne. Konkurs w znacznej części nie wymaga wiedzy, ale umiejętności. Zadaniem konkursowym uczestnika jest samodzielne rozwiązanie dwóch zadań w formie internetowych gier matematycznych, w dniu konkursu.Również tym razem znaleźliśmy się w gronie najlepszych uczniów w województwie zachodniopomorskim.Wśród uczniów klas VII szkoły podstawowej najlepszy w szkole okazał się Jakub Kmieć, który zajął X miejsce w województwie i wynik dobry.W klasach VIII szkoły podstawowej wyróżnienie otrzymali odpowiednio: Piotr Jadaszewski zajmując X miejsce w województwie i wynik dobry oraz Julia Wierudzka zajmując XII miejsce w województwie i również wynik dobry. Uczniowie Ci otrzymali darmowy udział w kolejnej IX edycji konkursu.Wszystkim uczniom GRATULUJEMY i zachęcamy do zapoznania się z formułą konkursu (gry oraz regulamin dostępne na www. mogalo.pl). A już teraz zapraszamy do udziału w IX edycji konkursu Maks Matematyczny.

            Agnieszka KoprynaJoanna Wierudzka- organizatorki konkursu na terenie szkoły

        • „ZNAM SWOJE PRAWA” - KONWENCJA PRAW DZIECKA

          • „ZNAM SWOJE PRAWA” - KONWENCJA PRAW DZIECKA

          •             Dnia 5 listopada uczniowie klas II i III wzięli udział w zajeciach z pedagogiem Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej, Panią Dorotą Szklarską. Celem zajęć było pogłebianie wiedzy na temat znajomości praw dziecka, kształtowanie świadomości posiadania własnych praw i możliwości ich respektowania oraz  dostrzeganie odmienności i poszanowanie drugiego człowieka. Uczniowie w czasie zajęć zapoznali się z prawami dziecka zapisanymi w Konwencji  o Prawach Dziecka.

                     20 listopada przypada 30 rocznica uchwalenia przez ONZ Konwencji Praw Dziecka
            (20 listopada 1989r.). W Polsce obowiązuje od 1991r.

             

            Marzena Raniewicz

            Paulina Michaluk

        • "WOLNOŚĆ -TO TA NAJJAŚNIEJSZA Z GWIAZD"-Narodowe Święto Niepodległości 2019

          • "WOLNOŚĆ -TO TA NAJJAŚNIEJSZA Z GWIAZD"-Narodowe Święto Niepodległości 2019

          • Dnia 08 listopada 2019 r. w Szkole Podstawowej nr 3 w Łobzie odbył się uroczysty apel upamiętniający 101. rocznicę odzyskania przez Polskę niepodległości. Część artystyczna wprowadziła zgromadzonych w atmosferę wydarzeń poprzedzających datę 11 listopada 1918 roku. W skrócie zobrazowano sytuację polityczną kraju, jaka miała miejsce przed odzyskaniem przez Polskę niepodległości. Jednak największy nacisk położono na ukazanie ducha narodu polskiego, który w czasie 123 lat niewoli, stale wychodził z inicjatywą walki za ojczyznę. Uczniowie klas VII i VIII recytowali wiersze i śpiewali pieśni patriotyczne, które pozwoliły zrozumieć rozterki i uczucia walczących o niepodległość. Dzisiaj mamy szczęście żyć w niepodległym kraju. 101  lat temu nasi rówieśnicy byli świadkami jak Polska odradzała się jako niezależne państwo.Na zakończenie naszego spotkania wysłuchano wzruszającego, ostatniego przemówienia do młodych ludzi, uczestnika powstania warszawskiego generała Zbigniewa Ścibora – Rylskiego. Generał zmarł 3 sierpnia 2018 roku w wieku 101 lat. Pamiętajmy o tych wszystkich, dzięki którym żyjemy dzisiaj w wolnej Polsce. To święto sprawia, że w zabieganym życiu stajemy na chwilkę i wspominamy naszych dziadków i pradziadków walczących o wolność. Apel przygotowany przez uczniów naszej szkoły dla wielu był lekcją patriotyzmu i historii. Cały apel wzbogacił śpiew chóru szkolnego, który prowadził Pan Grzegorz Stefanowski. Dekorację wykonała Pani Ewa Makarewicz.

            11 listopada  liczna delegacja naszej szkoły wzięła tradycyjnie udział w miejskich obchodach Narodowego Święta Niepodległości.

                                                                                                         Elżbieta Wójcicka

                                                                                                          Marta Siwińska

                                                                                                          Sylwia Michałowska

             

            25
        • KOLEJNA ODSŁONA HALLOWEEN W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 W ŁOBZIE

          • KOLEJNA ODSŁONA HALLOWEEN W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 W ŁOBZIE

          • Dokładna nazwa Halloween nie jest znana. Może nią być rzymskie święto na cześć bóstwa owoców i nasion, albo celtycke święto na powitanie zimy. Według tej drugiej teorii Halloween wywodzi się z celtyckiego obrządku Samhain. Ponad 2 tysiące lat temu w ten sposób żegnano lato, witano zimę oraz obchodzono święto zmarłych. Irlandczycy sprowadzili te tradycje do Ameryki, skąd w latach 90 przywędrowały do Polski. Mimo dużej popularności święta duchów w Stanach Zjednoczonych, stosunek ludzi w naszym kraju do tych tradycji jest podzielony. Halloween to wesoła zabawa, będąca tradycją oraz elementem tamtejszej kultury i należy traktować ją z przymrużeniem oka. Chociaż raz w roku potwory i kościotrupy mogą się nam wydawać sympatyczne. Młodzież oprócz organizowania domowych imprez często odwiedza tzw. straszne farmy-scary farm, czyli zaadaptowane na ten cel duże przestrzenie, gdzie tworzone są specjalne scenerie, wyglądające niczym wystrój planu filmów grozy. Do zabaw w Halloween zalicza się zabawa „cukierek albo psikus”- trick or treat. Dzieci chodzą     z pojemnikami na cukierki po okolicy i odwiedzają mieszkańców. Gdy ktoś nie chce dać cukierka otrzymuje od dzieci w zamian psikusa. Apple bobbing - w tej zabawie należy bez użycia rąk ugryźć jedno z jabłek pływających w miednicy z wodą. Jabłko nieuszkodzone przy zabawie ma oznaczać szczęście w nadchodzącym roku. Halloweenowe zabawy to również przeskakiwanie przez świeczki, które są rozstawione w kole na ziemi. Świeczki, które nie zgasną, to szczęśliwe miesiące w przyszłym roku. Kolejna gra to wrzucanie orzecha do płonącego ogniska. Jeżeli orzech pęknie z trzaskiem, oznacza to odwzajemnioną miłość. Inną popularną zabawą jest zjadanie bez pomocy rąk wiszących na nitkach ciastek i owoców.

            W dniach 28-31 października 2019r. uczniowie naszej szkoły pod kierunkiem nauczycieli języka angielskiego: Agnieszki Żuk, Marty Siwińskiej i Mariusza Jaremy przygotowali wystawę pod hasłem ,,Halloween”. Uczniowie przez cały październik gromadzili materiały i informacje, na podstawie których przygotowywali swoje prace. Były to plakaty pokazujące historię powstania Halloween oraz witraże i inne prace plastyczne obrazujące charakterystyczne dla tego święta elementy, takie jak: duchy, zjawy, upiory               i czarownice. Pojawiły się także lampiony z dyni - Jack-o'-lantern to halloweenowa lampa zrobiona z wydrążonej dyni. W środku wydrążonej dyni z wyciętymi otworami stawia się świecę. Z okazji święta Halloween tradycją stało się stawianie w oknie lub w drzwiach domostwa latarni. Wystawa była udostępniona wszystkim uczniom na korytarzu szkolnym, każdy miał więc możliwość dokładnego jej obejrzenia i zapoznania się z zamieszczonymi tekstami i opisami. W tych dniach nauczyciele języka angielskiego przeprowadzili również              w swoich klasach lekcje kulturoznawcze poświęcone Halloween, które na pewno wpłynęły na poszerzenie charakterystycznego dla tego tematu słownictwa.

            Mariusz Jarema

             

            2
        • Dzień Świętego Marcina w Niemczech

          • Dzień Świętego Marcina w Niemczech

          • Jednym z ważniejszych wydarzeń w niemieckich szkołach i przedszkolach jest Martinstag, czyli dzień Świętego Marcina obchodzony 11 listopada.  Jest to jeden z takich dni, który jest mocno zakorzeniony w tradycji niemieckiej.
            Sankt Martin (Święty Marcin)
            Według legendy, Martin von Tours urodzony około 1700 lat temu (316 n.e) na terenie obecnych Węgier był rzymskim żołnierzem. Pewnego mroźnego zimowego dnia przed bramą miasta Amiens (obecnie Francja) jadąc na koniu, zauważył zmarzniętego i głodnego żebraka. Marcin zatrzymał się i ulitował nad biednym. Swoim mieczem przeciął swój ciepły płaszcz na dwie części i jedną podarował żebrakowi. Następnej nocy po tym wydarzeniu przyśnił się Marcinowi ów żebrak i objawił się jako Chrystus. Marcin porzucił wojsko, ochrzcił się i znalazł sens życia w pomaganiu bliskim. Później został biskupem Tours i był bardzo lubiany. Po śmierci został wyświęcony a jego ostatnia droga była 11 listopada. Ponieważ był bardzo lubiany w pogrzebie uczestniczyło wiele osób w tym dzieci z latarenkami.
            Tradycja 11 listopada
            Tradycyjnie w okolicach 11 listopada urządzane są pochody z latarenkami. Pochodom często towarzyszą orkiestry. Na kilka tygodni przed dniem Świętego Marcina dzieci uczą się różnych piosenek o Świętym, które w prosty sposób przypominają o jego dobrym uczynku. Jedną z najbardziej znanych jest Ich gehe mi meiner Laterne, und meine Laterne mit mir.... (Idę z moją latarnią, a moja latarnia ze mną)...
            Pochód zazwyczaj kończy się ogniskiem. Wszyscy zbierają się dookoła, a dzieci przedstawiają scenkę z dnia kiedy Sankt Martin daruje biednemu połowę swojego płaszcza.

            Małgorzata Wysocka

        • MISTRZOSTWA POWIATU W PIŁCE NOŻNEJ

          • MISTRZOSTWA POWIATU W PIŁCE NOŻNEJ

          •  

               We wtorek 24 września nasi piłkarze rywalizowali w Mistrzostwach Powiatu Szkół Podstawowych. W finałach powiatowych wystąpiły zespoły ze szkół: Szkoła Podstawowa Starogard, Szkoła Podstawowa Runowo Pomorskie oraz nasza szkoła. Mecze rozegrano systemem „każdy z każdym”. Zdecydowane zwycięstwo odnieśliśmy w obu pojedynkach pokonując wysoko obie szkoły. Zespół za zwycięstwo otrzymał puchar ufundowany przez Starostę Powiatowego w Łobzie oraz dyplomy dla każdego zawodnika. Chłopcy będą reprezentowali naszą szkołę i powiat łobeski w zawodach regionalnych. Nasz zespół wystąpił w składzie:  Joniec Piotr, Rzepkowski Bartosz, Rokosz Michał, Pawlak Kacper, Kmiecik Jakub, Szymalak Miłosz , Smoleń Mateusz, Grodziski Antoni, Różycki Wiktor, Czerwiński Wojciech, Baszkiewicz Wiktor. Opiekunem zespołu był Grzegorz Pawlak.

        • Ciekawa lekcja historii naszego regionu kl. 1a

          • Ciekawa lekcja historii naszego regionu kl. 1a

          •             Dnia 28.10.2019 r. uczniowie klasy I a  mieli możliwość zagłębienia się w historię ,,Wzgórza Rolanda”, które w 1945 r., zostało wysadzone przez żołnierzy Armii Czerwonej. ,,Wzgórze Rolanda” składało się z tarasów, które miały swoje symboliczne znaczenie. Pierwszy taras poświęcony był pamięci przodków. Drugi taras symbolizował wspólnotę rodową. Trzeci taras poświęcony był baśniom i legendom. Na samej górze znajdował się krąg ofiarny, gdzie na środku stał sławny rycerz Roland. Na kromlechu (jest to krąg zbudowany z ustawionych pionowo kamieni) znajdowało się 208 nazwisk poległych żołnierzy podczas I wojny światowej, mieszkańców Łobza. To, co zostało z przedwojennego kopca Rolanda, władze naszego miasta odrestaurowały i przekształciły w park. Ze względu na fakt, że Wzgórze Rolanda stanowi dziedzictwo kulturowe Pomorza, odwiedzający w różnych grupach wiekowych, mogą dowiedzieć się więcej o historii ziemi łobeskiej. Ponadto teren ten jest atrakcyjnym miejscem wypoczynku i spacerów dla wszystkich odwiedzających, o czym przekonali się nasi uczniowie.

             

                                                                                                                                             Edyta Wilk

            6
        • „WIZYTA W PIEKARNI”kl.2b

          • „WIZYTA W PIEKARNI”kl.2b

          • 23 października 2019 r. uczniowie klasy II b wybrali się na wycieczkę do „Piekarni-Cukierni GS” w Łobzie. Podczas wizyty dzieci miały możliwość poznać piekarnię od środka, miały okazję przyjrzeć się procesowi powstawania chleba, bułek, drożdżówek, rogali i innych smakołyków, a także mogły zobaczyć jakie maszyny i urządzenia wykorzystywane są do różnego rodzaju wypieków.

            Uczniowie oprowadzeni zostali po najważniejszych pomieszczeniach: magazynie z mąką i ziarnami, pomieszczeniach, w których wyrasta ciasto i formuje się chleby, czy bułki. Dowiedzieli się z jakich składników, w jakiej temperaturze i ile czasu potrzeba do wypieku różnego rodzaju pieczywa. Największą atrakcją dla dzieci było samodzielne wyrabianie ciasta, formowanie bułeczek i na koniec skonsumowanie swoich wypieków.

            Uczniowie wrócili do szkoły bardzo zadowoleni z wizyty w piekarni, zaciekawiła ich użyteczna oraz ważna praca piekarza. Niektórzy nawet deklarowali, że w przyszłości chcą zostać piekarzami.

             

            Paulina Michaluk

            16
        • „FASCYNUJĄCY ŚWIAT MRÓWEK”

          • „FASCYNUJĄCY ŚWIAT MRÓWEK”

          • Dnia 16.10.2019 r. dzieci klas I-III naszej szkoły wzięły udział w warsztatach pt. „Tajemniczy Świat Mrówek”, prowadzonych przez pszczelarza z pasieki Boża Iskierka, który przybliżył uczniom zwyczaje oraz ciekawostki dotyczące życia mrówek, hierarchię panującą w mrówczym stadzie oraz miejsca występowania ich kolonii.

            Uczestnicy warsztatów mieli również okazję podziwiać specjalnie przygotowaną makietę mrowiska, a także mogli na własnej skórze przekonać się w jaki sposób mrówki patrzą na świat.

            Dzieci mogły również zobaczyć prawdziwą królową mrówek wraz z jej robotnicami w przygotowanym przez myrmekologa specjalnym formikarium.

            Na koniec każdy uczestnik warsztatów otrzymał drobny upominek - mini makietę mrowiska do samodzielnego wykonania.

            Paulina Michaluk

             

            16
        • „Ochrzczony, to znaczy posłany”-spotkaniem z siostrą zakonną Grace z Afryki.

          • „Ochrzczony, to znaczy posłany”-spotkaniem z siostrą zakonną Grace z Afryki.

          • „Ochrzczony, to znaczy posłany” - tak brzmi hasło tegorocznego Tygodnia Misyjnegow Kościele, który rozpoczął się Niedzielą Misyjną 23 października 2019 r.

            W tę tematykę w naszej szkole wpisaliśmy się spotkaniem z siostrą zakonną Grace z Afryki. Przyjechała do nas z miejscowości Kipsing w Kenii, gdzie na co dzień wraz z innymi siostrami ze Zgromadzenia Sióstr Świętego Feliksa (siostry felicjanki) pracuje z ubogimi dziećmi.

            Siostra Grace, która urodziła się i wychowała w Kipsing, opowiedziała, jak wygląda trudny los dzieci w Afryce. Warunki życia plemion wędrownych pasterzy są bardzo skromne - bez bieżącej wody i prądu. Wiele dzieci głoduje, zostały osierocone lub porzucone, dlategoz pomocą wyszły siostry zakonne. Felicjanki prowadzą przedszkole oraz szkołę podstawową, w której uczniowie codziennie przede wszystkim zostają nakarmieni, ubrani, ale także wyposażeni w podstawową wiedzę i umiejętności.

            Siostra Grace przybliżyła nam również projekt "Adopcja na odległość", który polega na finansowym oraz modlitewnym wsparciu konkretnego dziecka w wiosce. Cała szkoła, klasa lub osoby indywidualne mogą zadeklarować opiekę nad dzieckiem, które jest sierotą lub którego rodzice są w bardzo trudnej sytuacji materialnej i życiowej. Każdy w ramach opłaty ok. 400 zł na rok (ok. 100 $) zapewnia wyżywienie, ubranie (w tym mundurki szkolne), dodatkowe lekarstwa, pokrywa koszty edukacji (opłata czesnego), ubezpieczenie, tym samym daje dziecku realną możliwość wyjścia z kręgu biedy i ubóstwa, gdyż zdobyte wykształcenie ułatwi mu w przyszłości znalezienie pracy.

            Nie wszyscy możemy pojechać do Kenii, nie wszyscy mamy predyspozycje, by wstąpić do zakonu, ale każdy z nas jest posłany, by nieść pomoc potrzebującym. Może dzięki uśmiechowi i optymizmowi siostry Grace zrozumiemy, że w tak prosty sposób włączamy się w to wielkie dzieło misyjne Kościoła.

        • ŚWIĘTO DEMOKRACJI, CZYLI WYBORY DO RADY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO

          • ŚWIĘTO DEMOKRACJI, CZYLI WYBORY DO RADY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO

          •         17 października br.  odbyły się  w naszej szkole ponowne wybory  do Rady Samorządu Uczniowskiego ( wybory 25 września nie zostały rozstrzygnięte). Chęć reprezentowania społeczności uczniowskiej zgłosiło 4 kandydatów : Jakub Atras – kl.8a , Weronika Cerkaska – kl. 8c, Aleksandra Kotwicka kl. 7a, Michał Rokosz – uczeń klasy 8a. Wybory poprzedzone były kampanią ,w trakcie której  kandydaci na plakatach  zaprezentowali swoją osobę i przedstawili program wyborczy.

               Nadzór nad prawidłowym przebiegiem wyborów sprawowała Szkolna Komisja Wyborcza w składzie : przewodniczący -  Emilia Łowkiet, członek -  Julita Duszyńska, członek  - Klaudia Afeltowicz.

             Nad całością czuwała p. Beata Chłopik – opiekun Samorządu Uczniowskiego.

                Po dokładnym i rzetelnym przeliczeniu głosów przez SKW skład Rady Samorządu Uczniowskiego przedstawia się następująco:

             -  przewodniczący – Michał Rokosz  (95 głosów) , zastępca -  Aleksandra Kotwicka –  ( 61 głosów)  , zastępca – Weronika Cerkaska  ( 13 głosów), sekretarz  - Jakub Atras (11 głosów).

                Wszystkim kandydatom gratulujemy uzyskanych wyników i dziękujemy za walkę fair play.

              Wszystkich chętnych uczniów zapraszamy do pracy w Samorządzie.

             

                                                                                                                    Beata Chłopik -

                                                                                                                       opiekun SU

            9
        • Klasa 1a poznaje zawód- PIEKARZA

          • Klasa 1a poznaje zawód- PIEKARZA

          • Dnia 17.10.2019r. uczniowie klasy I a, udali się do ,,Piekarni i Cukierni GS”, aby przyjrzeć się pracy piekarza. Od tysięcy lat chleb stanowi dla ludzi podstawowy składnik pożywienia. Przepada się za nim na całym świecie, ponieważ dobrze smakuje, jest pożywny, względnie tani i dla wielu wręcz niezastąpiony. Praca wykonywana przez piekarza stanowi element szerszego procesu, który rozpoczyna się w momencie zakupu surowców, a kończy podczas sprzedaży gotowego wyrobu. Na jego pracę składają się różne czynności i aktywności, które uczniowie bardzo uważnie obserwowali podczas wizyty w piekarni.

            Do głównych obowiązków piekarza należy przygotowanie ciast zgodnie z recepturą, prowadzenie ich fermentacji, z zachowaniem wszystkich parametrów technologicznych, następnie dzielenie i kształtowanie ręczne lub mechaniczne kęsów ciasta. Rozrost końcowy uformowanego ciasta odbywa się w komorach rozrostowych lub w pomieszczeniach piekarni. Wyrośnięte kęsy ciasta trafiają do pieca piekarskiego, gdzie pod nadzorem piekarza są wypiekane z zachowaniem zasad technologicznych. Pieczywo po wypieku jest przekazywane do magazynu wyrobów gotowych, a następnie do punktów sprzedaży. Praca piekarza wiąże się także z obsługą maszyn, urządzeń, pieców oraz aparatury kontrolno-pomiarowej.

            Praca piekarza bardzo spodobała się dzieciom, które chętnie angażowały się w zajęcia od początku, poprzez próbę wyrabiania ciasta na chleb, kończąc na zadawaniu różnych pytań związanych z funkcjonowaniem piekarni. Na zakończenie zajęć wszyscy uczniowie otrzymali smaczne, cieplutkie bułeczki, które szybciutko zostały schrupane.

             

                                                                                                                                  Edyta Wilk

            10
        • KINO SFERYCZNE W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 W ŁOBZIE

          • KINO SFERYCZNE W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 W ŁOBZIE

          • Dnia 11.10.2019r. (piątek) uczniowie naszej szkoły mieli możliwość oglądania filmów edukacyjnych w tak zwanej kopule, czyli kinie sferycznym. Głównym celem takiego kina jest zainteresowanie uczniów nową, nietradycyjną formą kształcenia. Dzieci znacznie lepiej rozumieją i zapamiętują przekazywaną im wiedzę, poprzez atrakcyjne widoki, niesamowite efekty dźwiękowe i przekonywujące głosy lektorów, dzięki któremu nauka staje się ciekawsza i zajmująca. W trakcie pokazu uczniowie oglądają trójwymiarową przestrzeń, która zmienia u odbiorcy wizualne i fonetyczne odczucia. Przestrzeń kosmiczna, spadające gwiazdy, głębia oceanu, a do tego obracający się obraz, tworzą realistyczne widowisko. Wrażenia i emocje, które towarzyszyły uczniom podczas oglądania filmu, pozostaną z pewnością na długo w ich pamięci.

            Edyta Wilk

            8
        • Dzień Edukacji Narodowej 2019

          • Dzień Edukacji Narodowej 2019

          •                                                                      „Dzieci rodzą się ze skrzydłami,

                                                                           Nauczyciele pomagają im je rozwinąć.”

                                                                                                                                     J.Korczak

                            14 października br. w Szkole Podstawowej nr 3 w Łobzie miał miejsce uroczysty apel z okazji Dnia Edukacji Narodowej, który tradycyjnie rozpoczął się od odśpiewania hymnu państwowego i hymnu szkoły.

                Część oficjalną otworzył Dyrektor Szkoły Pan Mirosław Łowkiet, który w swym przemówieniu złożył serdeczne życzenia nauczycielom i wszystkim pracownikom szkoły. Do życzeń dołączyli się zaproszeni goście: Zastępca Burmistrza Pan Tomasz Sobolewski, Wiceprzewodnicząca Rady Miejskiej Pani Agnieszka Kwolek oraz Przewodnicząca Rady Rodziców Pani Aleksandra Gronowicz.

               Dla uświetnienia spotkania uczniowie szkoły przygotowali humorystyczny program artystyczny pt.”Lekcja wytrzymałości”.

                W tym szczególnym dniu zostali zaproszeni w szeregi uczniów „Trójki” najmłodsi adepci nauki. Pierwszoklasiści  złożyli  uroczyste ślubowanie i zostali pasowani na ucznia przez Dyrektora Szkoły.

                                                                                                                                    Beata Chłopik

                                                                                                                                  Ewelina Łuczak

            19
        • „BohaterON – włącz historię!” – ogólnopolska kampania z udziałem naszych uczniów

          • „BohaterON – włącz historię!” – ogólnopolska kampania z udziałem naszych uczniów

          • BohaterON to ogólnopolski projekt mający na celu upamiętnić i uhonorować uczestników Powstania Warszawskiego poprzez wysyłanie im symbolicznych kartek lub listów za pośrednictwem Fundacji Rosa. Kampania zakłada:

            - edukowanie Polaków w zakresie historii o Powstańcach,

            - wzmacnianie poczucia tożsamości narodowej,

            - budowanie wrażliwości społecznej.

            Nazwa projektu sygnalizuje chęć włączenia do świadomości społecznej indywidualnych historii Powstańców poprzez nowoczesny patriotyzm.

            W związku z tym we wrześniu bieżącego roku uczniowie naszej szkoły, zaczynając od klasy I, a kończąc na VIII, w trakcie lekcji wychowawczych wypełniali pocztówki lub pisali listy adresowane do konkretnych Powstańców (lub bez określania adresata), których biogramy znajdują się na stronie www.bohateron.pl. W swoich pracach młodzi ludzie dziękowali rodakom za poświęcenie, życzyli im zdrowia i wytrwałości, dzielili się swoimi spostrzeżeniami na temat trudnych wyborów, których niejednokrotnie musieli dokonywać Polacy w czasie Powstania. Najmłodsi uczniowie przygotowali dla Powstańców rysunki symbolizujące czasy walki o niepodległość. Niektórzy wychowawcy przeprowadzili lekcje tematyczne związane z czasami powstania przy wykorzystaniu pakietu edukacyjnego przesłanego przez Fundację.

            Wszystkie prace (w sumie uczniowie naszej szkoły przygotowali dla powstańców 125 kartek, listów i rysunków) zostały wysłane na adres Fundacji, która z kolei przekieruje je do wskazanych osób. Forma tradycyjnej pocztówki lub listu, niezwykły adresat – Powstańcy i szczytny cel – znalezienie ogniwa łączącego młode i starsze pokolenie oraz ocalenie od zapomnienia świadków tak ważnych wydarzeń w historii naszej ojczyzny – to wszystko sprawiło, że młodzież i dzieci chętnie wzięli udział w tegorocznej kampanii.

            Myślę, że tylko poznanie i próba zrozumienia przeszłości własnego narodu może dać nam mądrość w budowaniu przyszłości. Nasi uczniowie, biorąc udział w tegorocznym BohaterON-ie, wykazali się dojrzałością oraz wiedzą na temat Powstania Warszawskiego, wzmacniając jednocześnie poczucie świadomości narodowej oraz budując własną wrażliwość.

             

            szkolny koordynator akcji

            - Joanna Marek

             

             

             

             

            40
        • Spartakiada klas 7.

          • Spartakiada klas 7.

          • Jak co roku nowi uczniowie naszej szkoły wzięli udział w zawodach lekkoatletycznych. Celem imprezy była integracja młodzieży, popularyzacja lekkiej atletyki oraz wyłonienie najlepszych zawodników i zawodniczek w poszczególnych konkurencjach. Igrzyska przeprowadzili nauczyciele wychowania fizycznego z pomocą uczniów klas starszych. A oto medaliści:

            DZIEWCZĘTA:

            Bieg na 100 m :1. Julia Adamczyk 2. Amelia Piotrowska 3. Hanna Poniewiera.

            Bieg na 300 metrów :1. Martyna Bogusławska 2.Oliwia Matuła 3. Patrycja Sarnecka.

            Skok w dal:1. Julia Adamczyk 2. Hanna Poniewiera 3. Nadia Raczkowska

            CHŁOPCY:

            Bieg na 100 metrów:1. Paweł Żuk 2. Łukasz Praczyk 3. Konrad Krystosiak.

            Bieg na 300 metrów:1. Konrad Krystosiak 2. Natan Urbański 3.Michał Makurat

            Bieg na 1000 metrów:1. Bartosz Rzepkowski 2. Jakub Bartnicki 3.Wiktor Kwaśniak.

            Skok w dal:1. Wiktor Kwaśniak 2.Bartosz Rzepkowski 3. Filip Wojsz.

            Najwięcej medali ( 8 ) wywalczyła klasa VII D 🏆

            Wszystkim uczniom biorącym udział w zawodach serdecznie gratulujemy!!!

            35
        • Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia

          • Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia

          • 4 października 2019 r. uczniowie naszej szkoły przyłączyli się do szkół z różnych stron świata, by uczestniczyć w Światowym Dniu Tabliczki Mnożenia (ŚDTM) (ang. World Multiplication Table Day) .„Tabliczkowa wiedza” sprawdzana była tego dnia w niecodzienny sposób – podczas krótkich egzaminów z tabliczki mnożenia. Egzaminatorami byli uczniowie, którzy zaopatrzeni w losy przepytywali starszych kolegów oraz dorosłych.Uczniowie klasy II-III szkoły podstawowej pod opieką nauczyciela i starszych kolegów z klasy VII udali się do centrum miasta by, sprawdzić wiedzę mieszkańców Łobza, którzy egzamin z tabliczki mnożenia zdali na ocenę celującą, otrzymując tytuł Eksperta Tabliczki Mnożenia.Poprzez wspólną zabawę, m.in. „Królową skakanki” oraz „Tabliczkową pikę” połączyliśmy się z ludźmi na całym świecie, by propagować zasadność uczenia się tabliczki mnożenia, a także poznawania matematyki. Musimy pamiętać, że przedmiot ten towarzyszy nam przez całe życie, w każdej chwili. Wszędzie otaczają nas liczby, dlatego musimy umieć sobie z nimi radzić, stąd warto znać tabliczkę mnożenia.Obchody Światowego Dnia Tabliczki Mnożenia wzbudziły w uczniach wiele pozytywnych emocji oraz pobudziły chęć zdrowej rywalizacji. Miejmy nadzieję, że to matematyczne święto wejdzie na stałe do naszego szkolnego kalendarza.Gratulujemy Mistrzom, dziękujemy Egzaminatorom i wszystkim uczestnikom.

            Agnieszka KoprynaJoanna Wierudzka

            13

          • KOLEJNE CERTYFIKATY PROGRAMU INSTA.LING DLA SZKÓŁ: DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 W ŁOBZIE ORAZ NAUCZYCIELI JĘZYKA ANGIELSKIEGO

          • https://instaling.pl/img/instaling_buzka_male.png

            W roku szkolnym 2018/2019 uczniowie naszej szkoły, pod kierunkiem nauczycieli  języka angielskiego, brali udział w XI i XII edycji Programu Insta.Ling dla Szkół. Nasza szkoła oraz nauczyciele: pani Agnieszka Żuk, pani Marta Siwińska i pan Mariusz Jarema zostali wyróżnieni Certyfikatem dla Szkoły i Certyfikatami dla Nauczyciela za wdrażanie innowacyjnych technologii w nauczaniu języka obcego. Program Insta.Ling to program do nauki słówek w języku obcym. Cieszy się on dużą popularnością wśród uczniów i umożliwia im utrwalanie wybranego słownictwa w przystępny i atrakcyjny sposób.

            Certyfikat dla Nauczyciela otrzymują nauczyciele, którzy spełnią następujące wymogi:

            -w każdym miesiącu przydzielą przynajmniej 20 słówek w swoich grupach

            - w każdym miesiącu przynajmniej 5 uczniów otrzyma ocenę miesięczną 4 lub wyższą

            Certyfikat dla Szkoły otrzymują szkoły, które spełnią następujące kryteria:

            - w szkole przynajmniej dwoje nauczycieli uczestniczy w Programie Insta.Ling dla Szkół

            -przynajmniej jeden nauczyciel uczący w szkole otrzyma certyfikat dla nauczyciela

             Uczniowie naszej szkoły uczestniczą w Programie Insta.Ling dla Szkół od 5 lat. Po każdej dotychczasowej edycji ( zarówno zimowej, jak i letniej), w której uczestniczyliśmy, zostaliśmy wyróżnieni Certyfikatem dla Szkoły i Certyfikatami dla Nauczycieli. Dziękujemy wszystkim uczniom, którzy uczestniczyli w Programie i zachęcamy do dalszego doskonalenia umiejętności językowych. 

            Mariusz Jarema

        • Dzień Chłopaka w klasie I a

          • Dzień Chłopaka w klasie I a

          • Dnia 30 września 2019 roku, w klasie I a obchodzony był ,,Dzień Chłopaka”. Dziewczynki wraz z wychowawczynią sprawiły chłopcom niespodziankę  i złożyły im najserdeczniejsze życzenia. Przygotowały prezenty, słodki poczęstunek oraz zaprosiły do wspólnej zabawy. Wszyscy razem spędzili miło czas przy muzyce i zabawie. To był naprawdę wspaniały dzień, który na długo pozostanie w naszej pamięci.

            E. Wilk

            5
        • „14 września- ŚWIATOWY DZIEŃ PIERWSZEJ POMOCY”

          • „14 września- ŚWIATOWY DZIEŃ PIERWSZEJ POMOCY”

          • Każdy z nas może stać się świadkiem wypadku w drodze do domu, szkoły albo podczas wakacyjnego wypoczynku. Są to wydarzenia, których się nie spodziewamy i, których nie można przewidzieć. Od naszej postawy może zależeć życie innych ludzi, dlatego trzeba wiedzieć, jak odpowiednio reagować w danej sytuacji.

            Obowiązkiem pierwszej pomocy objęci są wszyscy!- na miarę posiadanej wiedzy i umiejętności oraz możliwości, jakie w danym miejscu i okolicznościach są dostępne. Podstawowe czynności ratownicze są proste, skuteczne i możliwe do podjęcia przez niemal każdego człowieka, dlatego warto się ich uczyć od najmłodszych lat.

            Pamiętając o Światowym Dniu Pierwszej Pomocy nasi uczniowie mogli sprawdzić swoje umiejętności i wiedzę udzielając pomocy osobie dorosłej, dziecku i niemowlęciu, również z wykorzystaniem AED.

            Życzymy samych sukcesów w ratowaniu ludzkiego życia!

            Elżbieta Wójcicka
            Ewelina Łuczak

            7