• KOLEJNA NOMINACJA „u Mickiewicza” DO WOJEWÓDZKIEJ NAGRODY SZKOLNEGO PULITZERA

          • 17 listopada bieżącego roku przedstawiciele redakcji gazetek szkolnych z województwa zachodniopomorskiego spotkali się na XVIII Gali Szkolnego Pulitzera zorganizowanej, jak co roku, przez redakcję „Kuriera Szczecińskiego”.

            Spotkanie odbyło się w niezwykłym miejscu – w Starej Rzeźni na wyspie Łasztownia, która jest dawnym centrum szczecińskiego portu, ciekawym obiektem architektonicznym, zbudowanym 120 lat temu. Obecnie Stara Rzeźnia, po jej renowacji w latach 2013-2014, stała się Centrum Kultury Euroregionu z nowoczesną salą konferencyjno-kinową, restauracją, księgarnią, Galerią Szczecińską oraz kącikiem dla dzieci. W Starej Rzeźni organizowane są popularne imprezy kulturalne, działa tu Studium Sztuki, Filozofii i Medycyny. W przyszłości cała Łasztownia ma stać się centrum nowoczesnego Szczecina.

            Dla redakcji naszej gazetki był to na pewno udany dzień. Nie tylko dlatego, że mieliśmy możliwość zwiedzenia tego niezwykłego miejsca, ale przede wszystkim ze względu na kolejne wyróżnienie w postaci nominacji do nagrody głównej w konkursie wojewódzkim. Jak co roku z wielu gazetek z całego województwa zachodniopomorskiego redakcja „Kuriera Szczecińskiego” typuje do Gali po kilka tytułów czasopism szkolnych w poszczególnych kategoriach wiekowych. Nasza redakcja i tym razem została wybrana jako jedna z kilku najlepszych w kategorii gimnazjów. W Gali wzięło udział czworo przedstawicieli naszej szkoły: Agnieszka Król (3a), Kornelia Frymus (3a), Maciej Prygiel (2b) i Jakub Słowiński (2f), ale pamiętajmy, że redakcję „u Mickiewicza” tworzą także Zuzanna Szymanek (3a), Michalina Szylińska (3a), Amelia Peter (2b) i od tego roku także Daria Knobloch (2b), którzy z wielkim zapałem i pasją, pracując cały ubiegły rok, wywalczyli dla szkoły wyróżnienie.

            Program Gali zakładał:

            - przywitanie redakcji, poczęstunek, prezentację gazetek,

            - sadzenie krokusów przy Starej Rzeźni z panem Sylwiuszem Mołodeckim – pomysłodawcą akcji,

            - spotkanie z Przemkiem Głową i Arturem Ratuszyńskim, którzy opowiedzieli nam o Łasztowni i działaniach informacyjno-promocyjnych, związanych z zagospodarowaniem tego miejsca,

            - konferencję prasową z panią Małgorzatą Duras, rzeczniczką prasową Kuratorium Oświaty, i panem Andrzejem Łapkiewiczem, zastępcą redaktora naczelnego „Kuriera Szczecińskiego”,

            - punkt główny spotkania – GALĘ SZKOLNEGO PULITZERA, w trakcie której nastąpiło ogłoszenie wyników na najlepszą gazetkę szkolną, wręczenie nagród, upominków oraz statuetek Krokusowej Rewolucji,

            - obiad w restauracji Stara Rzeźnia oraz, około godziny 15:00, zakończenie spotkania.

            W Gali uczestniczyło 20 redakcji i choć zwycięzcą w naszej kategorii wiekowej został „Głos budy” z Reska, to i tak warto było wziąć udział w tegorocznej edycji konkursu. W trakcie spotkania młodzi adepci sztuki dziennikarskiej mieli możliwość poznać ciekawych ludzi, ale także wymienić doświadczenia z dziennikarzami innych redakcji. Jak zawsze miła i twórcza atmosfera udzieliła się nie tylko zwycięzcom, ale wszystkim uczestnikom spotkania.

            Ze swojej strony serdecznie dziękuję uczniom naszej szkoły, którzy tworzą redakcję szkolnej gazetki „u Mickiewicza” za ich wysiłek i zaangażowanie, czego najlepszym dowodem jest tegoroczna nominacja do Szkolnego Pulitzera. Utrzymują oni dobry poziom naszego szkolnego pisma, a kolejna, trzecia z rzędu nominacja potwierdza, że młodzi ludzie pracują rzetelnie i nie ustępują kroku najlepszym młodym dziennikarzom z województwa. I tak jak powiedział pan Bogdan Twardochleb, jeden z pomysłodawców Szkolnego Pulitzera, w konkursie wszyscy są wygrani, bo praca ze słowem i przekazywanie rzetelnych informacji to sztuka, która jest przywilejem nielicznych.

            Do kolejnej edycji, która już za rok!

            Joanna Marek

            opiekun redakcji „u Mickiewicza”

            ZOBACZ WIĘCEJ ZDJĘĆ

          • Konkurs na wiersz jesienny rozstrzygnięty!

          •     Konkurs literacki pod hasłem „Mimozami jesień się zaczyna …” został rozstrzygnięty. Do konkursu zostały zgłoszone 44 utwory poetyckie o tematyce jesiennej.  Jury , w skład którego weszli rodzice z Rady Rodziców: Barbara Król, Agnieszka Kwolek, Agnieszka Dobrowolska , wyłoniło zwycięzców:

            I miejsce – Gabriela Chałupka

            II miejsce – Sebastian Tokarski

            III miejsce – Aleksandra Musielska

               Jury postanowiło przyznać  również wyróżnienia następującym uczniom:

            Aleksandra Firsiof, Filip Fojna, Marika Chowańska, Dagmara Maksylewicz, Daria Knobloch, Daria Banaszczyk, Dominik Nowicki.

                Uroczyste wręczenie dyplomów i nagród nastąpi na najbliższym apelu szkolnym.

            Gratuluję i zachęcam wszystkich do udziału w innych konkursach szkolnych.

             

                                                                                                              Beata Chłopik

            Nagrodzony wiersz

             

            ***

            Przyszła jesień, spadły liście

            A z nią deszcze oczywiście.

            Co tu robić? Nie wiesz jeszcze?

            Włóż kalosze, jesień wreszcie!

            Przecież ptaki odlatują.

            Wszystkie dzieci obserwują.

            Kasztan trzaska o chodniki,

            Aby zrobić z nich ludziki.

            Jarzębina się czerwieni,

            Kto ją dziś w korale zmieni?

            Więc biegajcie ile sił,

            Korzystając z pięknych chwil.

            Cieszmy się jej urokami,

            Bo zima tuż przed nami.

                                                                                                        Gabriela Chałupka, kl. 2 b

             

          • Maks Matematyczny

          • Uczniowie naszej szkoły w pierwszej dziesiątce najlepszych uczniów w województwie  zachodniopomorskim 

            19 października  bieżącego roku  26 uczniów naszej szkoły wzięło udział w internetowym konkursie Maks Matematyczny.

            Maks Matematyczny jest  nową koncepcją konkursu matematycznego, która wykorzystuje technologie informatyczne. Konkurs w znacznej części nie wymaga wiedzy, ale umiejętności. Stanowi przede wszystkim intelektualną rozrywkę w formie internetowych gier matematycznych. Zadaniem konkursowym uczestnika jest samodzielne rozwiązywanie dwóch zadań  w formie internetowych gier matematycznych, w dniu konkursu. Każdy uczestnik jednorazowo musi przeznaczyć maksymalnie 60 minut na rozwiązywanie zadań. W tym czasie może grać dowolną ilość razy, w celu uzyskania jak najwyższej sumy najlepszych wyników w obu grach. 

            Uczniowie naszej szkoły: Michał Łuczak, Marcel Dudzis, Magdalena Wojciechowska i Magda Skoniecka znaleźli się w pierwszej 10 najlepszych uczniów w województwie zachodniopomorskim.

            Wśród 10% najlepszych w swojej kategorii wiekowej uczniów w Polsce znalazła się uczennica klasy VII szkoły podstawowej  Magda Skoniecka zajmując X miejsce w województwie i uzyskując wynik bardzo dobry. Uczniowie klas II gimnazjum Michał Łuczak z łączną sumą punktów 475 zajął VII miejsce w województwie, a Marcel Dudzis za uzyskanie 450 punktów zajął X miejsce w województwie zachodniopomorskim. Uczennica klasy III gimnazjum Magdalena Wojciechowska  za uzyskanie 535 punktów uplasowała się na IX miejscu  województwie zachodniopomorskim.

            Dobry wynik w konkursie otrzymali : Karol Żuk ( XII miejsce w województwie), Maja Włodarz  (XVII miejsce w województwie), Bartłomiej Nocuń (XXI miejsce w województwie ), Jarzyński Rafał (XXIII miejsce w województwie).

            Na wyróżnienie zasługują również  uczniowie  klasy II gimnazjum:  Mateusz Andryszak ( XII miejsce w województwie), Marek Książczyk (XV miejsce w województwie), Amelia Peter (XVI miejsce w województwie) i Filip Fojna (XVIII miejsce w województwie). 

             

            Wszystkim uczniom GRATULUJEMY !!

             Zachęcamy do zapoznania się z formułą konkursu.  Gry dostępne na www. mogalo.pl

             

                                                                                                          Agnieszka Kopryna

                                                                                                                   Joanna Wierudzka

            ZOBACZ WIĘCEJ ZDJĘĆ

          • "Ciekawe historie naszych przodków..."-projekt edukacyjny klas II.

          • CIEKAWE HISTORIE NASZYCH PRZODKÓW,

            czyli projekt edukacyjny dla klas drugich

                                                                                                

             /fotografia przedstawiająca rodzinę Darii Knobloch: babcię, dziadka i ich dzieci/

                       

            We wrześniu i październiku 2017 r. uczniowie klas II mogli wziąć udział w projekcie edukacyjnym pod nazwą „Czy fotografie żyją swoim życiem, czy umierają wraz z ich właścicielem? - ciekawe historie naszych przodków…”.

                        W zajęciach uczestniczyli uczniowie klasy II b: Maciej Prygiel, Małgorzata Łapińska oraz Daria Knobloch, którzy w trakcie kilku spotkań udowodnili, że pamięć o przodkach jest wciąż żywa. Cele projektu zakładały:

            -zbieranie informacji nt. członków własnej rodziny,

            -selekcję zgromadzonego materiału,

            -ćwiczenia w redagowaniu dłuższych form wypowiedzi,

            -skład gazetki szkolnej „u Mickiewicza” i umieszczenie prac projektowych uczniów w nr. 26,

            -działania grupy i krytyczne spojrzenie na pracę własną i innych.

                        We wrześniu odbyło się spotkanie organizacyjne, po czym młodzież miała za zadanie zebrać dane na temat swoich przodków. Przygotowany materiał dotyczył nie tylko podstawowych informacji o najbliższych, ale także ciekawostek, niezwykłych historii i anegdot związanych z ich życiem. W trakcie kolejnych zajęć gimnazjaliści dokonywali selekcji  i wstępnej korekty, a następnie przeszli do redagowania tekstów prezentujących sylwetki przodków.

            Opracowane  materiały wzbogacono o czarno-białe fotografie wybrane z pamiątkowych albumów rodzinnych. Dodatkowo uczniowie mieli uzupełnić pracę cytatem, który stanowił symboliczne nawiązanie do treści wypowiedzi. Efekt projektu został umieszczony w kolejnym numerze gazetki szkolnej oraz na stronie internetowej szkoły.

                        Każdy z nas chciałby pozostać w pamięci najbliższych, a tegoroczny projekt dał młodzieży możliwość nie tylko rozwinąć swój warsztat pisarski, ale również „ocalić od zapomnienia” tych, których nie ma już wśród nas, a pozostawili trwały ślad, czego najlepszym dowodem są fotografie rodzinne, które „żyją swoim życiem” nawet wówczas, gdy naszych najbliższych już nie ma.

             

             

            Joanna Marek

             

             

             

             

             

             

             

                       

            Poniżej zamieszczamy pierwszą z prac projektowych, historię napisaną przez uczennicę klasy II b—Małgorzatę Łapińską na temat jej dziadka—Józefa Kielana, pracownika Państwowego Gospodarstwa Rolnego w Bełcznie, człowieka pracowitego, z niezwykłym poczuciem humoru, miłośnika gry w karty i hodowcy gołębi...

            Prace Darii oraz Maćka zaprezentujemy w najbliższym czasie. Zapraszamy do lektury, bo są to naprawdę ciekawe wspomnienia...

             

             

             

             

             

             

            józef kielan—człowiek o pięknym sercu...

                       

            „Piękno to nie jest posiadanie pięknej twarzy,

            to posiadanie pięknego serca, pięknego umysłu i pięknej duszy”

             

                        Józef Kielan to mój nieżyjący już dziadek, tata mojej mamy Ewy Łapińskiej. Urodził się 23 sierpnia 1939 roku w Dąbrówce w województwie tarnowskim. Zmarł 23 stycznia w szpitalu w Resku. Żył 73 lata. Był synem Ludwika i Michaliny Kielan.

                                Dziadek Józek był średniego wzrostu, miał piwne oczy i nie posiadał znaków szczególnych. Pod koniec życia z powodu choroby amputowano mu prawą nogę powyżej kolana i dlatego poruszał się przy pomocy kul, jednak co należy podkreślić, bez żadnego problemu. Miał ciemne, krótkie włosy. Najchętniej ubierał się we flanelową koszulę w kratę i robocze spodnie. Nosił okulary i zegarek. Przez całe swoje życie zawodowe pracował w Państwowym Gospodarstwie Rolnym w Bełcznie jako traktorzysta, a potem stróż. Był bardzo pracowitym człowiekiem, czego symbol stanowiły jego spracowane, popękane dłonie. Koledzy nazywali go „Wuja''.

                               Dziadek bardzo lubił zwierzęta. Przez całe życie hodował gołębie i króliki – bardzo o nie dbał i kochał to, co robił. Na pogrzebie każde z jego dzieci wypuściło w niebo jednego gołębia. Również na jego pomniku jest wyryty gołąb. Darzył te ptaki wielką miłością.

                               Z dziadka Józka był niezły żartowniś. Lubił się śmiać i rozmawiać z ludźmi. Nigdy nie widziałam, żeby płakał. Któregoś dnia wyciął z gazety „Fakt'' serce i przyczepił je sobie szpilkami pod swetrem do koszuli. Potem mówił nam, że dzięki temu będzie miał zdrowe serce. W czasie rodzinnych zdjęć, często robił komuś dla hecy rogi. Był bardzo zabawnym dziadkiem. Do końca jego dni grałam z nim w karty – w wojnę i pokera. Często, kiedy byłam mała, dziadek dawał mi kolbę kukurydzy i skubałam ją dla gołębi. Lubiłam się z nim bawić i przebywać w jego towarzystwie.

                               Mój kochany dziadek miał swoje ulubione powiedzonko, jedno jedyne. Kiedy był zły, mówił: „Kurde – bele''.

                               Dziadek urodził się przed wybuchem wojny, a w trakcie jej trwania, jako dziecko, przebywał w Polsce, w Dąbrówce. Jego tata - Ludwik umarł, kiedy dziadek miał 6 lat. Wychowywała go tylko mama, Michalina. Miał jedną siostrę i jednego brata. Ze swoją żoną - Marianną i dziećmi przez jakiś czas mieszkał w Poradzu, a potem przez resztę życia w Bełcznie. W swoim życiu doświadczył, jako małe dziecko, wydarzeń II wojny światowej, a jako dorosły mężczyzna, również trudnych czasów Polski komunistycznej. Odbył także służbę wojskową, od 15 października 1959 do 20 grudnia 1961 roku. Uzyskał stopień szeregowca oraz otrzymał brązową odznakę Wzorowego Żołnierza.

                              Dziadek doczekał się siedmiorga dzieci: czterech synów: Mirka, Piotrka, Waldka, Adama i trzech córek: Doroty, Teresy i Ewy – mojej mamy. Każde z nich miło wspomina swojego tatę, podobnie jak ja. Bardzo brakuje mi jego towarzystwa.

                              „Piękno to nie jest posiadanie pięknej twarzy, to posiadanie pięknego serca, pięknego umysłu i pięknej duszy''. Takie serce, umysł i duszę miał mój dziadek i dlatego tak mocno za nim tęsknię…

             

            Małgorzata Łapińska, 2b

          • Narodowe Święto Niepodległości 2017

          • 9 listopada 2017 r., a więc dwa dni przed 99 rocznicą odzyskanie przez Polskę niepodległości, uczniowie naszej szkoły pod kierunkiem Pań Justyny Karpińskiej, Marty Siwińskej i Sylwii Michałowskiej przygotowali z tej okazji uroczysty apel, którego przewodnim hasłem były słowa:"Wolność to my".

             

            Inscenizacje, teksty pieśni i piosenek oraz recytacje przypomniały nam, jak ważną wartością jest wolność, o którą walczyły i ginęły całe pokolenia Polaków, a  której współcześnie tak często nie potrafimy docenić, zrozumieć i szanować. Dlatego zapraszamy do obejrzenia filmowego zapisu przedstawienia, którego jakże ważnym elementem był występ szkolnego chóru pod kierunkiem Pana Grzegorza Stefanowskiego i piękna dekoracja Pani Ewy Makarewicz.


            11 listopada 2017 r., czyli w dniu 99 rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości, delegacja naszej szkoły wzięła udział w miejskich obchodach Narodowego Święta Niepodleglości.

             

            GALERIA ZDJĘĆ

          • „Bezpieczna trójka” – spotkanie z policjantami.

          • Po spotkaniu z przedstawicielem Straży Pożarnej klasa 1a jest bogatsza o cenną wiedzę. Uczniowie, wiedzą jak powinni zachować się w przypadku pożaru, czy też jak udzielić osobie poszkodowanej pierwszej pomocy.  Jednakże na tym spotkaniu nasze działania w ramach akcji „Akademia Bezpiecznego Puchatka” nie kończą się.

            W ostatnim czasie naszych, najmłodszych uczniów odwiedzili także przedstawiciele Komendy Powiatowej Policji w Łobzie.  Byli to: Pani Arleta Szwacińska, Pan Krzysztof Siemaszko oraz Pan Erwin Kopczyński. Spotkanie zostało zorganizowane ze względu na konieczność poruszania tematu bezpieczeństwa zarówno w szkole jak i poza nią.

            W czasie zajęć uczniowie zdobyli wiele niezbędnych oraz bardzo ważnych informacji i wskazówek dotyczących ich własnego bezpieczeństwa. Tematem poruszanym podczas spotkania było miedzy innymi bezpieczeństwo na drogach oraz w samochodach, ale także to jak powinniśmy zachowywać się względem osób nieznajomych. Każdy uczeń mógł swobodnie wyrazić swoje zdanie na dany temat oraz podzielić się z koleżankami i kolegami swoimi doświadczeniami. Okazało się, że większość z pierwszoklasistów doskonale wie jak prawidłowo przechodzić przez jezdnię oraz, że nie możemy podróżować bez zapiętych pasów  bezpieczeństwa.

            Pod koniec zajęć uczniowie wspólnie obejrzeli kajdanki policyjne oraz zadali kilka pytań dotyczących pracy w policji. 

             

            W nawiązaniu do wszystkich informacji zdobytych podczas spotkania uczniowie otrzymali od naszych gości książeczki edukacyjne dotyczące bezpieczeństwa.

             

            P. Maciejewska

             

            ZOBACZ WIĘCEJ ZDJĘĆ

          • Halloween 2017

          • WYSTAWA HALLOWEEN W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3

            Halloween wywodzi się z celtyckiego obrządku Samhain. Ponad 2 tysiące lat temu w ten sposób żegnano lato, witano zimę oraz obchodzono święto zmarłych. Irlandczycy sprowadzili te tradycje do Ameryki, skąd w latach 90 przywędrowały do Polski. Mimo dużej popularności święta duchów w Stanach Zjednoczonych, stosunek ludzi w naszym kraju do tych tradycji jest podzielony. Halloween należy jednak traktować jako wesołą zabawę, będąca tradycją oraz elementem tamtejszej kultury i podchodzić do niego  z przymrużeniem oka. Chociaż raz w roku potwory i kościotrupy mogą się nam wydawać sympatyczne.

             

            W dniach 30-31 października 2017 uczniowie naszej szkoły pod kierunkiem nauczycieli języka angielskiego: Agnieszki Żuk, Marty Siwińskiej i Mariusza Jaremy przygotowali wystawę pod hasłem ,,Halloween”. W tym roku udział w przygotowaniu wystawy był skierowany przede wszystkim do uczniów drugich klas gimnazjum, którzy przygotowując prace na wystawę, wzięli jednocześnie udział w projekcie edukacyjnym. Uczniowie przez cały październik gromadzili materiały i informacje, na podstawie których przygotowywali swoje prace. Były to plakaty pokazujące historię powstania Halloween oraz witraże i inne prace plastyczne obrazujące charakterystyczne dla tego święta elementy, takie jak: duchy, zjawy, upiory i czarownice. Uczniowie musieli umieścić także na swoich pracach krótkie informacje    w języku angielskim opisujące przedstawione na nich elementy. Pojawiły się także lampiony  z dyni, które są jednym z najbardziej rozpoznawalnych symboli Halloween. Wystawa była udostępniona wszystkim uczniom na korytarzu szkolnym, każdy miał więc możliwość dokładnego jej obejrzenia i zapoznania się z zamieszczonymi tekstami i opisami. W tych dniach nauczyciele języka angielskiego przeprowadzili również w swoich klasach lekcje kulturoznawcze poświęcone Halloween, które na pewno wpłynęły na poszerzenie charakterystycznego dla tego tematu słownictwa. Największą frajdę miały jednak najmłodsze dzieci naszej szkoły - uczniowie klasy Ia. Tego dnia mogli przebrać się za wybrane postacie bajkowe, które kojarzą im się z Halloween.

            Mariusz Jarema

            ZOBACZ WIĘCEJ ZDJĘĆ

          • „Bezpieczna trójka”.

            Tym krótkim hasłem klasa 1a wraz z wychowawczynią rozpoczęła swoją działalność w ogólnopolskiej akcji „Akademia bezpiecznego Puchatka”.

            Akcja ta ma na celu zwrócenie uwagi dzieci ale także ich rodziców na temat bezpieczeństwa. Już w piątek 27 października br. w naszej szkole odbyły się pierwsze zajęcia dotyczące zasad udzielania pierwszej pomocy oraz schematów zachowywania się w sytuacjach niebezpiecznych.

            W rolę instruktora wcielił się Pan Cezary Jesionek, który na co dzień jest strażakiem oraz ratownikiem medycznym. W czasie trwania zajęć dzieci z ogromną przyjemnością i zaciekawieniem wysłuchały wielu ciekawych historii dotyczących pracy w Straży Pożarnej.  

            Zajęcia miały charakter zarówno teoretyczny jak i praktyczny. Więc od razu po instruktarzu dotyczącym zasad udzielania pierwszej pomocy osobom poszkodowanym, uczniowie z klasy pierwszej mogli spróbować własnych sił ćwicząc pozycję boczną/ustaloną. Dzieci wykazały się dużą wiedzą oraz ogromnym zaangażowaniem w chęć niesienia pomocy innym. Uczniowie mieli także okazję przymierzyć oraz dokładnie obejrzeć wybrany strój służbowy strażaka.

            Te krótkie spotkanie, wywołało wiele pozytywnych emocji oraz ogrom uśmiechów na twarzach naszych, najmłodszych uczniów a także pozwoliło na uzyskanie nowych i bardzo ważnych informacji.

            P. Maciejewska

            ZOBACZ WIĘCEJ ZDJĘĆ

          • Projekt „MissionPossible” został nagrodzony Europejską Odznaką JakościeTwinning

          • W poprzednim roku szkolnym grupa uczniówz Gimnazjum Integracyjnego w Łobzie, pod opieką p. Agnieszki Żuk, realizowała projekt „MissionPossible” na europejskim portalu eTwinning.

            W czerwcu br. projekt otrzymał Krajową Odznakę Jakości i został zgłoszony przez Narodowe Biuro Kontaktowe do wyróżnienia na poziomie Europy.
            25 października2017r. otrzymaliśmy Europejską Odznakę JakościeTwinning, co oznacza, że praca uczniów oraz nauczyciela została oceniona jako reprezentująca najwyższy poziom i zostanie pokazana w specjalnym miejscu na Europejskim Portalu:  www.etwinning.net.

            Warto dodać, że jest to już drugie wyróżnienie na tym poziomie działańnaszej szkoły ukierunkowanych na współpracę uczniów z rówieśnikami z innych krajów.

            Przypomnijmy, w projekcie uczestniczyły szkoły z Turcji, Polski, Gruzji, Czech, Estonii i Finlandii. Naszą szkołę reprezentowali  uczniowie: Aleksandra Buksa, Nikola Kędzior, Klaudia Tyrańska, Magdalena Rosińska, Bartosz Frankowski, Dorian Bronikowski, Artur Proczak, Wiktor Krzęćko.Celem projektu było poznanie i wzbogacanie wiadomości na temat kultury różnych krajów europejskich poprzez wykonywanie ciekawych zadań w języku angielskim z wykorzystaniem nowoczesnej technologii informacyjno – komunikacyjnej.
            Nasza całoroczna praca została przedstawiona w podsumowującym projekt e-magazynie. Zachęcamy do obejrzenia i przeczytania:https://issuu.com/krmkrm3/docs/2017_mission_possible_final

            Agnieszka Żuk

             

             

          • LISTA UCZESTNIKÓW KONKURSÓW PRZEDMIOTOWYCH   DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

          • ETAP REJONOWY

            KONKURS JĘZYKA POLSKIEGO 20 listopada 2017 r. godz. 1400

            Lp.

            Nazwisko i imię ucznia

            Nazwa szkoły

            1.  

            Atras Jakub

             

             

            Szkoła Podstawowa nr 1

            im. Marii Skłodowskiej-Curie

            w Łobzie

            1.  

            Walkowiak Zuzanna

            Szkoła Podstawowa nr 1

            im. Marii Skłodowskiej-Curie

            w Łobzie

            1.  

            Chowańska Marika

             

             

            Szkoła Podstawowa nr 3
             im. Adama Mickiewicza
            w Łobzie

            1.  

            Zwolińska Alina

            Szkoła Podstawowa nr 3
             im. Adama Mickiewicza
            w Łobzie

            1.  

            Kamińska Kinga

             

             

            Szkoła Podstawowa

            im. Kornela Makuszyńskiego
            w Radowie Małym

            1.  

            Mały Aleksandra

             

            Szkoła Podstawowa

            im. Kornela Makuszyńskiego
            w Radowie Małym

            1.  

            Walczykiewicz Zofia

             

            Szkoła Podstawowa
            im. mjr. Henryka Sucharskiego

            W Zespole Szkół w Resku

            1.  

            Niedźwiedzki Michał

            Szkoła Podstawowa
            im. mjr. Henryka Sucharskiego

            W Zespole Szkół w Resku

            1.  

            Zarzyka Alicja

             

             

            Szkoła Podstawowa

            im. Ireny Sendlerowej
            w Starogardzie

            1.  

            Wachnik Gabriela

             

            Szkoła Podstawowa

            im. Ireny Sendlerowej
            w Starogardzie

            1.  

            Ościłowski Mikołaj

             

            Szkoła Podstawowa
            im. K.I. Gałczyńskiego
            w Węgorzynie

            1.  

            Wielgus Agata

             

            Szkoła Podstawowa
            im. K.I. Gałczyńskiego
            w Węgorzynie

             

            KONKURS MATEMATYCZNY 21  listopada 2017 r. godz. 1400

            Lp.

            Nazwisko i imię ucznia

            Nazwa szkoły

            1.  

            Wierudzka Julia

             

             

            Szkoła Podstawowa nr 2

            im. Mikołaja Kopernika 
            w Łobzie

            1.  

            Zielińska Dominika

            1.  

            Nowicki Dominik

             

             

            Szkoła Podstawowa nr 3

            im. Adama Mickiewicza

            w Łobzie

            1.  

            Skoniecka Magdalena

            1.  

            Walczykiewicz Zofia

            Szkoła Podstawowa im. mjr. Henryka Sucharskiego

            w Zespole Szkół w Resku

            1.  

            Kubacka Wiktoria

            Szkoła Podstawowa im. II Łużyckiej Dywizji Artylerii L.W.P. w Runowie Pomorskim

            1.  

            Zarzyka Alicja

             

             

            Szkoła Podstawowa

            im. Ireny Sendlerowej
            w Starogardzie

            1.  

            Borowiec Damian

             

            1.  

            Wielgus Agata

             

             

            Szkoła Podstawowa
            im. K.I. Gałczyńskiego
            w Węgorzynie

            1.  

            Czachor Norbert

             

             

            KONKURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO 22 listopada 2017 r. godz. 1400

            Lp.

            Nazwisko i imię ucznia

            Nazwa szkoły

            1.  

            Żuk Paweł

             

             

            Szkoła Podstawowa nr 1

            im. Marii Skłodowskiej-Curie

            w Łobzie

            1.  

            Wierudzki Oliwer

             

            1.  

            Bogdanowicz Alicja

             

             

            Szkoła Podstawowa nr 3

            im. Adama Mickiewicza
            w Łobzie

            1.  

            Skoniecka Magdalena

             

            1.  

            Znamierowska Karen

             

             

            Szkoła Podstawowa

            im. Kornela Makuszyńskiego
            w Radowie Małym

            1.  

            Misiejuk Jakub

             

            1.  

            Kopka Adrian

             

            Szkoła Podstawowa

            im. mjr. Henryka Sucharskiego

            w Zespole Szkół w Resku

            1.  

            Pyś Norbert

             

            1.  

            Kopacewicz Maciej

             

            Szkoła Podstawowa

            im. Ireny Sendlerowej
            w Starogardzie

            1.  

            Leszczyński Wojciech

             

            1.  

            Ociepa Tomasz

             

            Szkoła Podstawowa
            im. K.I. Gałczyńskiego
            w Węgorzynie

            1.  

            Sideł Hanna

             

            KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO 23 listopada 2017 r. godz. 1400

            Lp.

            Nazwisko i imię ucznia

            Nazwa szkoły

            1.  

            Walczykiewicz Zofia

            Szkoła Podstawowa im. mjr. Henryka Sucharskiego

            w Zespole Szkół w Resku

             

             

          • Cała szkoła czyta dzieciom!

          •      „Czytaj dziecku codziennie - 20 minut dziennie!” to hasło przewodnie ogólnopolskiej kampanii społecznej „Cała Polska czyta dzieciom”. W związku z tym, że od września do naszej szkoły uczęszczają uczniowie klasy pierwszej szkoły podstawowej, postanowiliśmy również wziąć udział w tej szczytnej akcji.

             

                Na pierwsze spotkanie do pierwszoklasistów, które  miało miejsce 20 października br., został zaproszony dyrektor szkoły, Mirosław Łowkiet.

            Dzieci z ogromnym zaciekawieniem wysłuchały fragmentu utworu  pt. ”Przygody kota Filemona.Rok pełen psot”. W pierwszym rozdziale książki pt. „Kiedy liście opadają” uczniowie, oprócz wesołych przygód małego kotka, mieli okazję przypomnieć sobie i utrwalić , jakie zmiany w przyrodzie towarzyszą obecnej porze roku – jesieni. Po prelekcji dzieci z wielkim zapałem odpowiadały na pytania dotyczące tekstu. Swoje wrażenia i emocje przeniosły na kartki z bloku. Efektem  ich  inwencji twórczej jest niezwykła galeria prac, która stała się ozdobą sali lekcyjnej.

               Spotkania z dziećmi w ramach kampanii będą miały charakter cykliczny.

               Głównym celem przedsięwzięcia jest przede wszystkim kształtowanie u  dzieci nawyku czytania, uczenia myślenia, rozwijania języka, pamięci i wyobraźni, a przez to, ułatwienie nauki w szkole. Celem nadrzędnym jaki prześwieca podjętym działaniom jest integracja najmłodszych podopiecznych naszej placówki ze społecznością szkolną. Dlatego na kolejnych spotkaniach z książką będą poznawać nauczycieli, z którymi spotkają się na kolejnym etapie kształcenia.   

                Na kolejne spotkania z książką zapraszamy również wszystkich chętnych rodziców. Harmonogram spotkań zostanie podany na stronie szkoły w późniejszym terminie.

             

                                                                                                   Koordynator akcji

                                                                                                   Beata CHŁOPIK

            ZOBACZ WIĘCEJ ZDJĘĆ

             

             

                     

          • Sportowe sukcesy w październiku...

          • ZŁOTA SZTAFETA!

               

            I miejsce w Mistrzostwach Województwa w Sztafetowych Biegach Przełajowych dla SP nr 3 w Łobzie.  Złote medale zdobyły: Wiktoria Lewandowska, Julia Wojsz, Martyna Wilk, Magda Rosińska, Natalia Cichosz, Magda Teis, Alicja Staniszewska, Alicja Pieróg, Kornelia Pawlak, Agata Pieróg oraz Klaudia Tyrańska i Olga Poszytek. Opiekun zespołu Mariusz Poniewiera. Brawo dziewczyny!!!


            SUKCESY TENISISTÓW STOŁOWYCH

                                           Sukcesem zakończył się występ uczniów naszej szkoły w Mistrzostwach Powiatu w tenisie stołowym. Drużyna chłopców w składzie Kamil Kargul i Oskar Kargul zajęła I miejsce  i wywalczyła awans do zawodów regionalnych.

            Zespół dziewcząt w składzie Natalia Cichosz  i Katarzyna Dąbro uplasował sie na trzecim miejscu.


            MISTRZOSTWO WOJEWÓDZTWA DLA DZIEWCZĄT Z SP 3 ŁOBEZ

                                19 października  w słoneczne przedpołudnie, tradycyjnie w Tychowie,  odbył się Finał Wojewódzkich Igrzysk Młodzieży Szkolnej w Sztafetowych Biegach Przełajowych. Powiat łobeski w rocznikach 2002 - 2004 reprezentowały dziewczęta ze Szkoły Podstawowej nr 3 imienia Adama Mickiewicza  w Łobzie ( dawne Gimnazjum ), które dwa tygodnie wcześniej na zawodach w Resku w bezdyskusyjny sposób zwyciężyły w Mistrzostwach Powiatu. Już ten start  pokazał, że  nasze zawodniczki mogą sie włączyć do walki o czołowe lokaty. Występ  w Tychowie przeszedł jednak nasze najśmielsze oczekiwania. Dziewczyny z SP nr 3 w Łobzie pobiegły rewelacyjnie. Pokonywały trasę crossu jak natchnione  i bezapelacyjnie zajęły pierwsze miejsce, zdobywając tytuł Mistrzyń Województwa. Złote medalistki  objęły prowadzenie już na pierwszej zmianie i systematycznie powiększały przewagę nad resztą stawki. Pokonały trasę biegu ( 10 x 800 metrów)  w czasie 31minut i 5 sekund wyprzedając drugą drużynę, SP  5 Goleniów, aż  o 51 sekund, czyli o około 300 metrów. Wyższość  naszego zespołu musiało uznać  18 szkół z całego województwa. W zeszłym roku po zajęciu czwartego miejsca dziewczęta obiecały że następnym razem wskoczą na podium - słowa dotrzymały. Zwyciężczynie zapewniły sobie udział w  Mistrzostwach Polski, które odbędą się wiosną.

                            Oto  skład mistrzowskiej drużyny: Wiktoria Lewandowska, Julia Wojsz, Martyna Wilk, Magdalena Teis, Natalia Cichosz, Magdalena Rosińska, Alicja Staniszewska, Alicja Pieróg, Kornelia Pawlak i Agata Pieróg  oraz rezerwowe Klaudia Tyrańska i Olga Poszytek. Opiekunem zespołu był Mariusz Poniewiera. Większość złotych medalistek trenuje lekką atletykę w klubach Olimp i Trucht pod okiem Kazimierza Mikula oraz Elżbiety Romej. To także ich sukces! Zawodniczkom i trenerom gratulujemy!!!

            mp

          • Projekt "Szwajcaria - kraj i ludzie" cz.4 -Zegarki; cz.5-Scyzoryki; cz.6-Róg alpejski

          • SZWAJCARSKIE ZEGARKI

            Szwajcaria to kraj od lat słynący z produkcji doskonałych zegarków. Nazwy takie jak OmegaRolex, czy Tissot nieodmiennie kojarzą się ze Szwajcarią i jej tradycjami zegarmistrzowskimi. Mistrzowie zegarmistrzostwa z różnych krajów dumni byli z dyplomów kursów ukończonych w Szwajcarii, gdyż tamtejsze dyplomy dawały im swego rodzaju nobilitację. Szwajcarskie zegarki, oprócz precyzji, obdarzone są smakiem i "duszą". Nawet tanie plastikowe zegarki SWATCH są technologicznie produktami wysokiej jakości, których wzory są zmieniane co pół roku. Słynne miasto Montreux to w wolnym tłumaczeniu na polski po prostu "Zegarkowo". Tu produkowano kiedyś większość zegarków. Dziś ich produkcja rozrzucona jest po całym kraju: Genewa, Le Locle, La Chaux-de-Fonds, Biel, Grenchen, Brig, Zurych, St. Gallen i wiele innych miejscowości. Zastanawialiście się kiedyś dlaczego markowe zegarki szwajcarskie są drogie? Odpowiedź jest prosta. Jeden markowy zegarek składa się z ok. 300 części. Ale koszty materiałowe to tylko ułamek wartości gotowego zegarka. Taki zegarek wymaga olbrzymiej ilości czasu. Jego wykonanie, poskładanie, dopasowanie wszystkich elementów wymaga średnio 150 godzin pracy! Najsłynniejsze zegarki produkowane w ilościach jednostkowych wymagają nawet do 2000 godzin ręcznej mistrzowskiej pracy.

             

            Napis "Swiss made" oznacza, że mechanizm zegarka został wykonany w Szwajcarii, mechanizm został zamontowany do zegarka w Szwajcarii i że wykonawca przeprowadza kontrolę ostateczną zegarka w Szwajcarii, inaczej mówiąc cały zegarek jest produkcji szwajcarskiej. Taki zegarek kupić można wyłącznie w renomowanych punktach sprzedaży - inaczej może to być falsyfikat. Większość światowych producentów zegarków kupuje mechanizmy do swoich zegarków w Szwajcarii. Mają wówczas prawo używania na swoich zegarkach napisu "Swiss movement" lub "mouvement suisse". Jeśli napis będzie brzmiał "SWISS MOVT" albo jest malowany to z pewnością nie ma nic wspólnego ze Szwajcarią!
             

            Polski

            Deutsch

            Schweizerdeutsch

            zegarek

            die Uhr

            Gelerettli

             


            SZWAJCARSKIE SCYZORYKI

            Scyzoryk armii szwajcarskiej jest znany na całym świecie. Produkuje go fabryka VICTORINOX. Model "srebrny" został wprowadzony do produkcji przez firmę Victorinox w 1961 r. i przez te wszystkie lata był wielkim przebojem eksportowym szwajcarskiego przemysłu metalowego. Stał się jednym z najbardziej znanych symboli Szwajcarii. Scyzoryk ten waży 126 g, ma 111 mm długości i posiada: długie ostrze uniwersalne, piłę do drewna, otwieracz do konserw, śrubokręt i ściągacz izolacji przewodów.

             

            Polski

            Deutsch

            Schweizerdeutsch

            scyzoryk

            das Taschenmesser

            Sackhegel

             


             

            RÓG ALPEJSKI


            Róg alpejski (Alphorn) należy do rodziny rogów. Instrument znacznej długości (3,5-4 m), wykonany z drewna jodłowego. Drzewa te, rosnąc na zboczach gór wyginają się pod wpływem wiatru, stąd Alphorn  ma specyficzny, łukowato zgięty kształt w okolicach czary. Nie posiada żadnych klap ani otworów, dlatego uzyskuje się na nim jedynie dźwięki naturalnego szeregu alikwotów.  Ze względu na wielkość zwykle składa się z 2-3 części łączonych z sobą.

             

            Do instrumentu przykłada się drewniany ustnik. Potęga  brzmienia powoduje, że jest słyszalny w odległości dochodzącej nawet do 10 km.  Znany w wielu regionach świata (Pireneje, Tybet, Karpaty, Kirgizja), najbardziej jednak rozpowszechnił się w Szwajcarii, stając się niemal symbolem narodowym. Pierwsze wzmianki o rogu alpejskim pochodzą z 1030 roku, kiedy to Ekkehard IV, benedyktyn z klasztoru w Sankt Gallen we wschodniej Szwajcarii, opisał pasterza grającego na alphornie swojemu stadu krów. Nazwa instrumentu znajduje się także we wpisach w księgach rachunkowych Klasztoru św. Urbana z roku 1527. Najwcześniejszy znany druk muzyczny na róg alpejski pochodzi ze Szwajcarii z regionu Appenzell, pojawia się w zbiorze muzyki Georga Rhau „Bicinia Gallica, Latina, Germanica et Quaedam Fugae” wydanej w Wittenberg (Niemcy) w 1545 roku.  Alphorny były początkowo budowane i używane przez pasterzy w celu komunikowania się na znaczne odległości: ostrzegania przed niebezpieczeństwem, pędzenia stada do stajen. Ciekawe brzmienie alphornu inspirowało  budowniczych i instrumenty były coraz dokładniej wykonywane.  Powstało nawet kilka utworów specjalnie dedykowanych, jak "Sinfonia pastorella" na Alphorn i smyczki G-dur Leopolda Mozarta, Parthia Georga Druschetsky’ego „La Descente de la Courtille” Ryszarda Wagnera, czy "Alphorn" na waltornię, sopran i fortepian Ryszarda Straussa.  Inspiracji dźwiękiem alphornu doszukamy się także w Symfonii Pastoralnej L. v. Beethovena, w czwartej części I symfonii J. Brahmsa czy wreszcie w Symfonii Alpejskiej Ryszarda Straussa.

             

             

             

             

          • Dzień Edukacji Narodowej 2017.

          • 13-ty...i do tego piątek, czyli na pewno pechowo i nieszczęśliwie!!! A tymczasem nic z tych rzeczy, ponieważ dzisiaj ta data łączyła się w naszej szkole, i nie tylko, z wydarzeniem kojarzącym się znacznie przyjemniej, a mianowicie z Dniem Edukacji Narodowej - Dniem Nauczyciela.Nie zabrakło więc kwiatów i życzeń dla pedagogów i pracowników szkoły, a kulminacją obchodów tego święta był uroczysty apel przygotowany przez uczniów naszej szkoły pod kierownictwem Pań Beaty Zwolińskiej, Joanny Wierudzkiej i Elżbiety Wójcickiej, przy współpracy Grzegorza Stefanowskiego (chór) i Ewy Makarewicz. (dekoracja), z którego relację oraz zdjęcia możecie obejrzeć poniżej.

            GALERIA

          • Spotkanie z pisarzem w łobeskiej bibliotece.

          •  

                 10 października uczniowie klasy II a i II e klas gimnazjalnych  uczestniczyli w spotkaniu autorskim z Arkadiuszem Niemirskim, które miało miejsce w Miejskiej Bibliotece Publicznej w Łobzie. Podczas ciekawej i pełnej humoru prelekcji uczestnicy spotkania mieli okazję  dowiedzieć się, że Arkadiusz Niemirski jest jednym z kontynuatorów słynnej  serii „Pan Samochodzik” autorstwa Zbigniewa Nienackiego. W dorobku pisarza znajduje się również wiele innych powieści detektywistycznych dla młodzieży i dorosłych, m.in.: ”Zbrodnia prawie doskonała”, „Bożek Templariuszy”, „Testament Bibliofila”. Jego książki charakteryzuje przywiązanie do starych wzorców klasycznej powieści detektywistycznej i sensacyjnej w zderzeniu ze współczesnymi realiami. Tłem wydarzeń są najczęściej piękne rodzime miejsca historyczne.

             

                 Na zakończenie uczniowie, zachęceni przez pisarza, zadali mu szereg ciekawych pytań związanych z jego twórczością i życiem prywatnym. Z takiej niecodziennej okazji nie mogło zabraknąć również pamiątkowego zdjęcia i autografów.

             

                                                                                                                                                                             Beata Chłopik

          • Projekt "Szwajcaria - kraj i ludzie" cz.3 - Szwajcarskie sery

          • SZWAJCARSKIE SERY

            Szwajcaria kojarzy się naturalnie z serem.  Produkcja serów jest narodowym przemysłem Szwajcarii. Produkuje się tu pełen asortyment serów: twarde, półtwarde, extra twarde i świeże, łącznie około 450 rodzajów. Każdy producent pilnie strzeże receptury swojego sera, dlatego każdy region ma swoje specjały, a smakosze mają możliwość kosztowania różnorodnych serów w zależności od miejsca pobytu w Szwajcarii.

            Doskonałe sery szwajcarskie eksportowane są do wielu krajów, także do Polski. Dwie trzecie eksportu obejmują sery twarde. Najpopularniejszym serem eksportowym jest Emmentaler, na drugim miejscu Appenzeller, dalej Tête de Moine AOC, Switzerland Swiss i Gruyère. Do produkcji serów wykorzystuje się połowę mleka wyprodukowanego w Szwajcarii, czyli prawie półtora miliona ton.

            Dwie najbardziej znane tradycyjne potrawy szwajcarskie z sera to raclette i fondue. Obie potrawy polegają na rozpuszczaniu sera, ale całkowicie w inny sposób. 

            Raclette to ser twardy, który rozpuszcza się tradycyjnie z koła sera, odkrawając plastry sera lub korzystając z nowoczesnych grillów elektrycznych przez umieszczenie kwadratowych plastrów sera na specjalnych patelenkach do rozpuszczania.

            Fondue to z kolei ser starty na wiórka, rozpuszczony w specjalnym kamionkowym naczyniu zwanym caquelon, umieszczonym na specjalnej podstawce z płonącym płomieniem. Fondue można też przygotować bez sera na różne sposoby. 

            Obie potrawy są ulubionymi potrawami Szwajcarów, łatwe i szybkie do przygotowania, smaczne i atrakcyjne na spotkania z rodziną, czy przyjaciółmi. Radzimy skosztować, warto!

             

            Polski

            Deutsch

            Schweizerdeutsch

            ser

            der Käse

            Chäs

            de Chäs

             

            mgr Małgorzata Wysocka

             

          • Języki urzędowe w Szwajcarii - projekt edukacyjny cz.2.

          • Większość cudzoziemców przyjeżdżających do Szwajcarii jest pod wrażeniem różnorodności języków w tak małym kraju. W Szwajcarii są bowiem cztery języki urzędowe: niemiecki, francuski, włoski i retoromański. Teoretycznie wszystkie cztery języki mają równe prawa. W praktyce jednak mniejsze grupy językowe, choć geograficznie dość jednolite, często muszą dochodzić swoich praw politycznych i gospodarczych. Konstytucja Federalna stanowi, że niemiecki, francuski i włoski są językami urzędowymi w Szwajcarii, podczas gdy retoromański jest językiem urzędowym podczas komunikowania się z osobami, które się nim posługują. Niemiecki, francuski i włoski mają ten sam status w parlamencie, administracji federalnej i wojsku.

            Poszczególnymi językami w Szwajcarii porozumiewa się: (szwajcarsko-) niemieckim 63,9% ludności, francuskim 19,5%, włoskim 6,6%, retoromańskim 0,5%, innymi językami 9,5%. Mieszkańcy Szwajcarii często są zmuszeni do nauki jeszcze jednego lub kilku języków lokalnych, ponieważ niektóre miasta, takie jak Bern, Fryburg i Valais są oficjalnie dwujęzyczne, a kanton Gryzonia jest kantonem wielojęzycznym.

            Szwajcarsko - niemiecki

            Większość Szwajcarów doskonale zna język niemiecki Hochdeutsch (dosłownie ,,wysoki niemiecki”). Jest to standardowa wersja języka niemieckiego, którą  poznaje się podczas nauki w szkole. Hochdeutsch doskonale zrozumieją zarówno Niemcy i Austriacy, jak i wszyscy, którzy pilnie uczyli się języka niemieckiego. Jednak Szwajcarzy uważają  Hochdeutsch za dziwactwo i niechętnie  się nim posługują. Między sobą z prawdziwą przyjemnością rozmawiają w języku szwajcarsko-niemieckim (Schwytzerdütsch – Suisse-Allemand) wydając przy tym, dla nich tylko zrozumiałe, dźwięki podobne do płukania gardła. Po prostu gurgają między sobą.

            Tak naprawdę Schwytzerdütsch nie jest jednolitym językiem lecz szwajcarskim lokalnym tworem językowym bazującym na wielu dialektach i stosowanym w najróżniejszych wariantach.  

             

            Polski

            Deutsch

            Schweizerdeutsch

            Idę do domu.

            Ich gehe heim.

            I gang hoam.

            I gang ham.

            gang huam.

            I geh ham.

             

            Jeśli ktoś uczył się niemieckiego poza Szwajcarią, prawdopodobnie nie będzie w stanie zrozumieć ani jednego słowa w języku szwajcarsko-niemieckim (Niemcy też mają z tym trudności). Mało tego - nawet Szwajcarzy mają problemy z komunikacją z ludźmi z innych regionów swojego kraju i to zarówno w formie ustnej, jak i pisemnej, bowiem do dnia dzisiejszego nie ustalono jeszcze oficjalnej gramatyki krajowej (nie ma nawet porozumienia w sprawie, jak się pisze Schwytzerdütsch).

            W kraju perfekcyjnych zegarków, niezawodnych banków, niesamowitego porządku publicznego panuje jeden wielki bałagan językowy… 

          • IX edycja "Akademii Bezpiecznego Puchatka".

          • Od bieżącego roku szkolnego klasa Ia naszej szkoły uczestniczy w kolejnej edycji "Akademii Bezpiecznego Puchatka". Szczegóły programu można znaleźć w zakładce "Edukacja wczesnoszkolna"...zapraszamy!!!

          • Projekt edukacyjny - "DIE SCHWEIZ – LAND UND LEUTE (SZWAJCARIA – KRAJ I LUDZIE)"

          •  

            W roku szkolnym 2017/2018 realizujemy w naszej szkole projekt edukacyjny

            DIE SCHWEIZ – LAND UND LEUTE

            SZWAJCARIA – KRAJ I LUDZIE

            Uczniowie biorący udział w projekcie pogłębiają swoją wiedzę krajoznawczą, poznają realia życia w tym alpejskim kraju, a także doskonalą znajomość języka niemieckiego poszerzając ją o tzw. szwajcarski niemiecki. Umiejętności te z pewnością przydadzą się do założenia konta w szwajcarskim banku.

            CZĘŚĆ I

            SZWAJCARSKIE BANKI

            Wszyscy wiemy, że Szwajcaria słynie z doskonałych banków, stabilnego pieniądza i tajemnicy bankowej. Niezwykła kreatywność Szwajcarów w kwestii finansowej przejawia się nawet  w formach językowych. W języku polskim i niemieckim jest jedno standardowe określenie dla środków płatniczych: pieniądze / das Geld. W szwajcarskim niemieckim jest ich wiele, najpopularniejsze to dä Chlütter, Bazen, Gäut, Gäld. Oto przydatny słowniczek:

            Polski

            Deutsch

            Schweizerdeutsch

            pieniądze

            das Geld

            dä Chlütter

            pieniądze

            das Geld

            Bazen

            pieniądze

            das Geld

            Gäut

            pieniądze

            das Geld

            Gäld

            franki

            Franken

            Stutz

            franki

            Franken

            Stütz

            wydawać niepotrzebnie pieniądze

            Geld unnötig ausgeben

            gänggerlä

            Jeszcze niedawno posiadanie konta w szwajcarskim banku wiązało się z koniecznością uzyskania zezwolenia NBP lub łamania obowiązującego w Polsce prawa. Jednak dziś prawo dewizowe uprawnia każdego obywatela do lokowania swoich pieniędzy w dowolnym banku na świecie. W tej sytuacji warto zastanowić się, czy nie lepiej ulokować swoje pieniądze tam, gdzie będą najbardziej bezpieczne, czyli w Szwajcarii. Szwajcaria to kraj neutralny, przez który przechodzi większość światowych zasobów finansowych. To gwarantuje, że kraj ten zawsze będzie pod ochroną wielkich tego świata, zapewniając bezpieczeństwo zgromadzonych tu środków finansowych.

            Większość prywatnych banków w Szwajcarii oferuje konta lokacyjne dla klientów o sporych zasobach finansowych. Są tu jednak także banki, które mają w swojej ofercie konta dla wszystkich chętnych, niezależnie od stanu portfela. Do konta wydawane są oczywiście karty bankomatowe, w tym także karty kredytowe. W przypadku kart kredytowych od cudzoziemców wymagany jest depozyt w wysokości 2000 CHF. W przypadku kont osobistych pobierana jest opłata miesięczna w wysokości 5 CHF, jeżeli średni stan środków nie przekracza 7500 CHF, jeśli przekracza wówczas konto prowadzone jest bezpłatnie. Za prowadzenia konta młodzieżowego Jugendkonto i studenckiego Ausbildungskonto banki nie pobierają opłat.

            Konta są oprocentowane w wysokości 0,01 % za wyjątkiem kont młodzieżowych i studenckich, których oprocentowanie wynosi  0,75 % rocznie - w przypadku salda do 25.000 CHF. Konta dla dzieci oprocentowane są w wysokości 0,9 % do kwoty 25.000 CHF. Jest to bardzo nowoczesne, tanie, pewne i bezpieczne konto. Jeśli obsługiwane jest przez Internet za pomocą E-Finance to nie ma opłaty za to konto. Wprawdzie szwajcarskie banki nie prowadzą obsługi detalicznej na terenie Polski, ale istnieje możliwość otwarcia konta bez konieczności wyjazdu do Szwajcarii. Każde konto można obsługiwać przez Internet, a wypłat dokonywać za pomocą karty bankomatowej w dowolnym miejscu. Szwajcarskie banki gwarantują bezpieczeństwo wkładów do wysokości 100.000 CHF. Bankructwo banku nie wchodzi w grę, co najwyżej bank zmienia właściciela, co dla posiadacza konta jest bez znaczenia. (cdn)

             

             

             

             

          • Dzień Integracji - Pasowanie PIERWSZOKLASISTÓW!!!

          • 16 września był w krótkiej (!) historii naszej nowej - starej szkoły dniem szczególnym nie tylko ze względu na to, że w sobotę przyszliśmy do pracy, ale przede wszystkim dlatego, że tego właśnie dnia nasi pierwszoklasiści oficjalnie zostali pełnoprawnymi uczniami Szkoły Podstawowej nr 3 w Łobzie.


               

            Stało to się za sprawą uroczytego ślubowania, które dzielne pierwszaki złożyły podczas uroczystego apelu oraz aktu pasowania dokonanego przez dyrektora szkoły p. Mirosława Łowkieta.

               

             Dopełnieniem uroczystości był artystyczny występ starszych kolegów i koleżanek, którzy w ten sposób powitali najmłodszych uczniów w "szkolnej rodzinie", a także zabawa - rywalizacja klas w strefach umysłu, rozrywki i sportu.

               

            Pełniejsza relacja z imprezy wkrótce, a już teraz można obejrzeć więcej zdjęć w

            GALERII

            oraz film z apelu poniżej...