Obszary zachowania

uczniów.

Zachowanie ucznia oceniane jest jako wzorowe.

Uczeń:

Zachowanie ucznia oceniane jest jako właściwe.

Uczeń:

Zachowanie ucznia oceniane jest jako

niezadowalające.

Uczeń:

Stosunek ucznia do obowiązków szkolnych:

• zawsze pracuje w ciszy i skupieniu, - systematycznie przygotowuje się do zajęć szkolnych (wykonuje zadania domowe, przynosi przybory

2147483647.         ,

• przychodzi na zajęcia punktualnie,
• uczestniczy w kołach zainteresowań,
• ma odpowiedni strój na uroczystości szkolne i zajęcia wychowania

fizycznego,

• rzadko zakłóca pracę na zajęciach,
• czasami łamie zasady obowiązujące w klasie, ale potrafi poprawić swoje zachowanie, - nie zawsze słucha wypowiedzi innych, - zwykle pracuje samodzielnie, - reaguje na uwagi  nauczyciela i poprawia swoje zachowanie, - czasami bywa nieprzygotowany do zajęć, ale nadrabia braki,
• sporadycznie nie ma odpowiedniego stroju na uroczystości

szkolne i zajęcia

wychowania fizycznego, 

• przeszkadza na zajęciach,
• łamie obowiązujące zasady,
• nie jest aktywny na lekcjach,
• nie odrabia zadań domowych, nie przynosi potrzebnych przyborów szkolnych, 
• spóźnia się, - rzadko ma odpowiedni strój na uroczystości szkolne  i zajęcia wychowania fizycznego,

Przestrzeganie norm społecznych: - szacunek wobec uczniów, nauczycieli  i wszystkich

pracowników szkoły;

- kultura osobista  i kultura słowa; - zachowanie podczas zajęć  w szkole i poza

szkołą, 

-szanuje poglądy 

i odmienność innych

ludzi,

-dba o kulturę słowa, używa form grzecznościowych wobec dorosłych  i kolegów, - jest życzliwy  i uczciwy,

- dba o bezpieczeństwo swoje i innych, - udziela pomocy osobom potrzebującym 

i słabszym,

• potrafi rozwiązywać konflikty bez stosowania przemocy  i zaproponować takie rozwiązanie innym,
• jest koleżeński,
• dba o swój wygląd

• czasami nie przestrzega zasad bezpieczeństwa, ale reaguje na uwagi nauczyciela
• czasami potrzebuje ukierunkowania  w rozwiązywaniu problemów w sposób nieagresywny
• nie zawsze jest koleżeński
• stara się poprawić swoje niewłaściwe  zachowanie
• czasami nie dba o własny wygląd  i higienę osobistą 

• nie przestrzega zasad obowiązujących  w grupie,
• nie akceptuje osób  o innym wyglądzie, wyznaniu,
• używa

niecenzuralnych słów,

• obraża innych, - zachowuje się w sposób zagrażający bezpieczeństwu  swojemu i innych, -odmawia i nie udziela

pomocy potrzebującym, - wykorzystuje słabszych, dokucza innym,

• stwarza sytuacje konfliktowe  i uczestniczy w nich, 

zewnętrzny i higienę osobistą,

• wykonuje polecenia nauczyciela,
• jest zdyscyplinowany na lekcjach,

 -utrzymuje porządek  w miejscu pracy, - słucha wypowiedzi innych,

• problemy i trudności rozwiązuje w sposób agresywny,
• rzadko dba o higienę osobistą i własny wygląd,

Szanowanie symboli narodowych  i religijnych

-zna hymn, szanuje symbole narodowe  i szkolne,

 -reprezentuje klasę  i szkołę  w uroczystościach szkolnych i lokalnych,

- zna hymn, szanuje

symbole narodowe  i szkolne, - uczestniczy w uroczystościach szkolnych,

• nie zna hymnu ani symboli narodowych  i szkolnych,
• nie zachowuje się właściwe podczas uroczystości szkolnych

Dbanie o mienie własne, szkoły  i otoczenia

• dba o książki  i przybory własne oraz kolegów
• szanuje sprzęt szkolny
• dba o estetykę otoczenia i zachęca do tego kolegów

- zdarza mu się zniszczyć własną lub cudzą własność, - na ogół dba o estetykę otoczenia,

• niszczy własność swoją, innych a także mienie szkoły,
• nie dba o porządek. 

Udział ucznia  w życiu klasy i szkoły - udział w konkursach, zawodach, turniejach itp.

• jest inicjatorem pomysłów

wzbogacających życie klasy i szkoły,

• chętnie bierze udział  w wydarzeniach zainicjowanych przez innych,
• aktywnie uczestniczy w imprezach klasowych i szkolnych, - działa na rzecz środowiska,
• chętnie bierze udział  w konkursach klasowych, szkolnych  i pozaszkolnych,

- uczestniczy  w imprezach klasowych  i szkolnych, pomaga  w ich przygotowaniu, - sporadycznie bierze udział w konkursach klasowych, szkolnych  i pozaszkolnych,

-niechętnie uczestniczy w imprezach klasowych i szkolnych, nie bierze udziału  w ich przygotowaniu, - wykazuje negatywną postawę w stosunku do proponowanych

działań,

• utrudnia prawidłowe funkcjonowanie grupy
• nie bierze udziału w konkursach klasowych, szkolnych i pozaszkolnych,