• Wspinamy się na drzewo przygód

        •                 

          Wspinamy się na drzewo przygód

          W ramach realizacji zadań „Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa” klasa 4a zrealizowała projekt pt. „Drzewo przygód”, który opierał się na książce „13-piętrowy domek na drzewie” autorstwa Andy'ego Griffithsa.

          Celem projektu była promocja czytelnictwa oraz rozwijanie zainteresowań literackich wśród uczniów poprzez aktywne zaangażowanie w twórcze działania inspirowane książką.

          Realizacja projektu:

          Uczniowie poznali fabułę książki, która opisuje pełne humoru i fantazji przygody bohaterów w ich niezwykłym domku na drzewie. Następnie, na podstawie inspiracji z lektury, stworzyli własne „Drzewo przygód” – przestrzenną makietę, która odzwierciedlała ich interpretację książkowych wydarzeń.

          Na drzewie znalazły się elementy takie jak:

          • Szczekuś – szczekający pies,
          • Gigagoryl,
          • Latający kot,
          • Wielki czerwony nochal,
          • Potworna syrena,
          • Alle balon,
          • Pusia, która pogoniła kota gorylowi,
          • oraz Superpalec.

          Każdy z uczniów miał okazję zaprezentować własne pomysły i wnieść wkład w projekt, tworząc postacie i elementy, które najbardziej ich zaintrygowały podczas czytania książki.

          Efekty projektu:

          Realizacja projektu pozwoliła na osiągnięcie następujących celów:

          1. Rozwijanie wyobraźni i kreatywności – dzieci aktywnie tworzyły własne interpretacje książkowych przygód.
          2. Wzrost zainteresowania czytelnictwem – uczniowie z entuzjazmem zaangażowali się w omawianie treści książki i realizację działań z nią związanych.
          3. Promocja pracy zespołowej – wspólne tworzenie makiety umożliwiło uczniom ćwiczenie umiejętności współpracy i komunikacji.

          Projekt „Drzewo przygód” został pozytywnie odebrany zarówno przez uczniów, jak i nauczycieli. Uczniowie nie tylko rozwijali swoje kompetencje czytelnicze, ale również dobrze się bawili, co potwierdza skuteczność takich działań w promocji czytelnictwa.

            Dofinansowano ze środków finansowych Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego w ramach realizacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021-2025.                                                                                                                                                         Elżbieta Wójcicka