Celem projektu było poznanie i wzbogacanie wiadomości na temat kultury różnych krajów europejskich. W projekcie, który trwał od września 2016r do czerwca 2017r.,  uczestniczyli uczniowie z Turcji, Gruzji, Estonii, Polski, Czech i Finlandii.  

W  kolejnych miesiącach uczniowie wykonywali przeróżne zadania - misje przewidziane w planie projektu:

• wrzesień/ październik-  Nice to meet you:  prezentacja siebie i szkoły, konkurs na logo projektu,
• listopad -  The place I live in:  – prezentacja swojego miasta i kraju, przygotowanie turystycznego przewodnika po krajach partnerskich,
• grudzień – December parties:  prezentacja kolęd w swoim języku, przesłanie kartek z życzeniami świątecznymi lub noworocznymi do szkół partnerskich,
• styczeń/luty – Multilingual Dictionary: nagranie scenek w swoim języku przedstawiających sposób powitania, przedstawiania się, nagranie scenek również w języku krajów partnerskich,
• marzec - Food: prezentacja ulubionych potraw oraz potraw tradycyjnych w poszczególnych krajach,
• kwiecień - The Internet: prezentacja sposobów wykorzystywania  internetu na co dzień, ulubionych stron internetowych,
• maj/kwiecień – Evaluation and dissamination: podsumowanie i prezentacja w szkołach działań wykonanych w trakcie realizacji projektu.

 

Uczniowie realizowali poszczególne działania  wykonując bardzo ciekawe zadania, np. quizy, prezentacje, ankiety, nagrania video. Do najciekawszych takich zadań należało: prezentacja najciekawszych miejsc w krajach naszych partnerskich szkół,  nagranie zwrotów grzecznościowych w języku wybranego partnera projektu – najtrudniejszy okazał się dla nas język gruziński, wymiana kartek świątecznych i noworocznych,

Po raz kolejny ogromnym przeżyciem było spotkanie online z uczniami z Turcji za pomocą Skypa, które odbyło się w styczniu. Początkowe obawy, trema przed rozmową na żywo w języku angielskim szybko ustąpiły i spotkanie było dla obu stron bardzo ciekawym
i radosnym przeżyciem. Uczniowie polscy i tureccy rozmawiali na temat swoich zainteresowań, ulubionych przedmiotów szkolnych, potraw, w jaki sposób spędzają swój wolny czas. Nie obyło się bez wymiany zdań na temat gier komputerowych.

Dzięki podejmowanym w projekcie działaniom uczniowie doskonalili nie tylko swoje umiejętności językowe, ale również poszerzyli swoje wiadomości na temat różnic kulturowych w krajach europejskich. Wykonując poszczególne zadania nauczyli się wykorzystywać różne narzędzia technologii informacyjnej, ciekawe strony internetowe lub aplikacje.

Należy też podkreślić, iż realizacja projektu to ogromne zaangażowanie nauczycieli. Bez ich pomysłów i współpracy nie byłoby tylu ciekawych zadań, które uczniowie wykonywali z zapałem. Wspólna praca z nauczycielami innych krajów pozwala na wzbogacanie warsztatu pracy poprzez wymianę doświadczeń, poznanie nowych metod pracy, które już są wykorzystywane na naszych lekcjach języka angielskiego.

Końcowym efektem całorocznej pracy jest e-magazine, w którym przedstawiono nasze działania i zdjęcia z ich realizacji, oczywiście w języku angielskim, bo w takim języku się porozumiewaliśmy. Zachęcamy do obejrzenia i przeczytania.

https://issuu.com/krmkrm3/docs/2017_mission_possible_final